דלג לחלק העיקרי

יצירה שיתופית של ידע בקהילות מוגברות טכנולוגיה

קהילות למידה

Ben-Zvi, D., Hod, Y., & Weiss, T. (2015). Developing a framework to enhance creativity and creative collaboration via video self-reflection. In O. Lindwall, P. Koschman, T. Tchounikine, & S. Ludvigsen (Eds.), Exploring the Material Conditions of Learning: The Computer Supported Collaborative Learning Conference (CSCL), Volume II (pp. 775-776). Gothenburg, Sweden: The International Society of the Learning Sciences.

We offer a novel conceptualization for creativity, reflection, and collaboration. Viewing these three cornerstones of learning a s inter -dependent parts of the way science produces knowledge, we suggest a design-based research approach that can investigate these phenomena jointly.

Novik, T., Ben-Zvi, D., & Levy, S. T. (2015). Technology-enhanced teacher learning community. In Y. Eshet-Alkalai, I. Blau, A. Caspi, N. Geri, Y. Kalman, and V. Silber-Varod (Eds.), Proceedings of the Tenth Chais Conference for the Study of Innovation and Learning Technologies: Learning in the Technological Era (pp. 107-112). Ra’anana: The Open University of Israel.
Hod, Y., & Ben-Zvi, D. (2015). Students negotiating and designing their collaborative learning norms: a group developmental perspective in learning communities. Interactive Learning Environments. DOI: 10.1080/10494820.2015.1063511

This research shows how participants in classroom learning communities (LCs) come to take responsibility over designing their collaborative learning norms.

מועד האירוע: 
16/05/2016 - 09:00
ביום ב' ה-16/5 נפגש באונברסיטת חיפה (חדר 566 בפקולטה לחינוך) ונקדיש את היום לעבודה על הספר המתוכנן. 
מועד האירוע: 
16/02/2016 - 08:30

הכנס האחד-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס
שלישי-רביעי, ז'-ח' באדר א תשע"ו, 17-16 בפברואר 2016

מועד האירוע: 
28/12/2015 - 09:00
ב-28/12/15 מתקיים מפגש רבעוני של חוקרי LINKS (חוקרי PI). 
LINKS symposium at the CSCL conference in Gothenburg

LINKS symposium at the CSCL conference in Gothenburg  with 17 of the LINKS I-CORE researchers, Chris Hoadley

מועד האירוע: 
01/07/2015 - 10:00

לסיכום שנה של שיתוף פעולה בין World Ort קדימה מדע ומרכז LINKS, שמחים להזמינכם למפגש השנתי השני של קהילת משתתפי המיזם שנושאו:
"ממודל תיאורטי למודל יישומי"
המפגש יתקיים ביום רביעי , 01.07.15 , בבית הספר "משגב" בסמוך למועצה האזורית משגב,

המחקר הנוכחי בדק כיצד השימוש בקבוצת whatsApp, בה חברים סטודנטים יוצאי אתיופיה וסטודנטים מקבוצת הרוב, ישפיע על השתלבות ותמיכה

עמודים