דלג לחלק העיקרי

יצירה שיתופית של ידע בקהילות מוגברות טכנולוגיה

אוריינות תקשורת

קבוצת המחקר שלנו מאמינה שחינוך מדעי ותקשורת המדע יהיו רלוונטיים יותר אם יתייחסו באופן הדוק יותר לתחומי העניין וצרכי המידע של קהל היעד שלהם. רלוונטיות בחינוך ובתקשורת המדע מוגדרת לרוב בהסתמך על נקודת ההשקפה של מחנכים בתחומי המדע, מתקשרי מדע ומדענים.

networked society
מועד האירוע: 
17/09/2014 - 09:00

בהמשך המסורת שהחלה עם הקמת המרכז, קהילת LINKS מתכנסת שוב למפגש מרתק של יומיים ובמהלכם יתקיימו הרצאות אורח, סדנאות ומפגשים סביב העשייה  הסינרגטית במרכז, הרעיונות החדשים ושיתופי הפעולה בין חוקרים.

בעולם המחקר המדעי מתפרסמים מידי יום מחקרים רבים בתחומים שונים. פרסומים אלו נגישים לרוב לקהילה המדעית בלבד, כך שלרוב, רק עמיתים מאותו התחום יכולים להבין את תוכן המאמר.

מועד האירוע: 
13/10/2013 - 09:00
בהתרגשות גדולה ובשמחה אנו מזמינים אתכם ליטול חלק בכינוס LINKS הראשון, אשר מתקיים בימים ראשון ושני, ט'-י' בחשון ת
מועד האירוע: 
16/06/2014 - 15:00
תהליך חווייתי ראשון מסוגו העוסק בשינויים תרבותיים בעולם הדיגיטלי ובהשפעתם על תהליכי למידה ועל החינוך
Priceless: The Value of Information in a Networked Economy

Dr. Daphne Raban, Head of the Department of Information & Knowledge management, Haifa University

חמו מ. והוק-טגליכט, ד. הסברים בשיח עמיתים: תכנים ותפקודים. בתוך ילדים מדברים: דפוסי תקשורת בשיח עמיתים. בלום קולה ש. וחמו מ. (עורכות), 2010, עמ' 121-152.

בפרק זה נבחנים הסברם בשיח עמיתצים בקרב ילדים כשהמוקד הוא בכפל הפנים של הסוגה:

א. מנקודת מבט תקשורתית הסברים במהלך שיחה הם כלי לפיתרון בעיות באמצעות התמודדות עם אי-הבנות ועם פערי ידע או באמצעות הצדקות והנמקות לרצונות ולפעולות. 

שיזף רפאלי - BOOK, MOOC או שוק? טכנולוגיה והשכלה על קצה הצוק?

הרצאתו של פרופ' שיזף רפאלי במסגרת מועדון ההוראה באקדמיה 2.4.2014 אוניברסיטת חיפה

 

עמודים