דלג לחלק העיקרי

יצירה שיתופית של ידע בקהילות מוגברות טכנולוגיה

אוריינות מידע

כתבת השער ב The Marker Week, המוסף השבו

מועד האירוע: 
24/06/2014 - 12:30

אחת ממטרות החינוך המדעי היא הנחלת אוריינות מדעית: הקניית תכנים, מיומנויות ועמדות המקדמים שימוש מושכל במדע בחיי היום-יום. מחקר זה בוחן ביטויים של אוריינות מדעית בשיח הציבורי בישראל בסביבה מקוונת ואותנטית. המחקר מתמקד בשיח ציבורי, העוסק בסוגיות סוציו מדעיות שלהן מרכיבים של אתיקה ומוסר.

מועד האירוע: 
22/06/2014 - 11:00

Abstract: The Online Revolution: Education for Everyone Daphne Koller, Coursera President and Co-Founder We are in the midst of a major transformation in higher education.

קבוצת המחקר שלנו מאמינה שחינוך מדעי ותקשורת המדע יהיו רלוונטיים יותר אם יתייחסו באופן הדוק יותר לתחומי העניין וצרכי המידע של קהל היעד שלהם. רלוונטיות בחינוך ובתקשורת המדע מוגדרת לרוב בהסתמך על נקודת ההשקפה של מחנכים בתחומי המדע, מתקשרי מדע ומדענים.

יעל קלי ומרכז LINKS[1]

הרצאת האוגן של פרופ' יעל קלי בכנס מיט"ל 2014.

networked society
מועד האירוע: 
17/09/2014 - 09:00

בהמשך המסורת שהחלה עם הקמת המרכז, קהילת LINKS מתכנסת שוב למפגש מרתק של יומיים ובמהלכם יתקיימו הרצאות אורח, סדנאות ומפגשים סביב העשייה  הסינרגטית במרכז, הרעיונות החדשים ושיתופי הפעולה בין חוקרים.

בעולם המחקר המדעי מתפרסמים מידי יום מחקרים רבים בתחומים שונים. פרסומים אלו נגישים לרוב לקהילה המדעית בלבד, כך שלרוב, רק עמיתים מאותו התחום יכולים להבין את תוכן המאמר.

תלמידים רוצים דעת כל כך הרבה דברים – "איך זה שאנחנו שותים נוזלים בצבעים שונים והשתן שלנו תמיד צהוב?", "האם אפשר לאלף אריה להיות צמחוני?", "איך זה שאנחנו לא מרגישים שאנחנו גדלים?"...ועוד שאלות רבות ומעניינות שלא תמיד מתאפשר למורה לענות עליהן כי "זה לא בחומר הלימוד..."

המדיה החברתית היא פלטפורמה חשובה ומרכזית לתקשורת מדע ובריאות, ובפרט לתקשורת חיסונים, מאחר ומספר הולך וגדל של אנשים משתמשים באינטרנט וברשתות החברתיות בכדי לקבל מידע על חיסונים.

עמודים